Если в вашем классе есть ребенок с аутизмом, скорее всего, его родители рассказали вам об этом, вы прочитали об их диагнозе, и вам нужны эффективные стратегии, чтобы помочь им учиться. Расстройство аутистического спектра (РАС) — это состояние, которое влияет на то, как человек общается и взаимодействует с другими людьми.. Выявление и понимание их потребностей имеет важное значение для улучшения их развития в школьной среде.
Характеристики аутизма у детей
Дети с аутизмом часто имеют значительные трудности в социальном взаимодействии. Их способность развивать социальные навыки и выражать эмоции ограничена., что может создать препятствия для их школьной и социальной интеграции. Кроме того, у некоторых могут быть проблемы с обучением, трудности с речью или другие нарушения развития.
К наиболее распространенным признакам аутизма в детстве относятся:
- Трудности в установлении дружеских отношений и поддержании межличностных отношений.
- Проблемы в вербальном и невербальном общении.
- Повторяющаяся игра, а не символическая или образная игра.
- Одержимость определенными объектами или рутиной.
- Повышенная чувствительность к звукам, свету или текстурам.
- Отсутствие зрительного контакта.
Хотя у ребенка могут проявляться некоторые из этих симптомов, диагноз должен ставиться специалистом по детскому психическому здоровью.
Важность адаптированного образования
В школе, Детям с аутизмом необходим образовательный план, адаптированный к их потребностям.. Крайне важно, чтобы преподавание учитывало их особенности и чтобы применялись стратегии, способствующие их обучению.
Вот некоторые ключевые аспекты, над которыми следует работать в классе:
- Личностное, социальное и эмоциональное развитие.
- Коммуникативные и языковые навыки.
- Математические и логические знания.
- Осведомленность об опасности и правила техники безопасности.
- Структурирование времени и повседневных дел.
Структурированный и предсказуемый подход с четкими процедурами и ожидаемыми действиями помогает детям с аутизмом лучше функционировать в школьной среде.
Понимание нарушений развития позволяет получить более широкий контекст относительно аутизма и его влияния на детей.
Ресурсы и инструменты для работы с детьми с аутизмом
Есть несколько инструменты и ресурсы которые могут облегчить обучение и воспитание детей с РАС.
1. Просвещать аутизм
Этот сайт предлагает учебные материалы на английском языке, но некоторые из них можно адаптировать для использования на испанском языке. Содержит рабочие листы и задания для изучения основных понятий с помощью изображений и игр.
2. Проект @ Эмоции
Это бесплатное приложение для Android, специально разработанное, чтобы помочь детям с аутизмом понимать и управлять своими эмоциями. Благодаря интерактивным занятиям эти дети могут научиться распознавать различные эмоциональные состояния и выражать их соответствующим образом.
3. Браузер ZAC
Это безопасный браузер, разработанный для детей с РАС и синдромом Аспергера. Содержит игры и занятия, которые укрепляют коммуникация и социальное взаимодействие в среде, адаптированной к их потребностям.
синдром Аспергера Это расстройство, часто связанное с аутизмом, также требует особого внимания в классе.
4. Ассоциация аутизма Наварры (ANA)
На своем веб-сайте ANA предлагает многочисленные образовательные ресурсы работать дома или в школе с детьми с аутизмом. Специально для вашего обучения разработаны наглядные материалы, пиктограммы, учебные пособия и обучающие мероприятия.
Рекомендуемые игры и занятия
Игровые занятия — отличный способ поощрения обучения у детей с аутизмом. Некоторые рекомендуемые варианты включают в себя:
- Игры на сортировку и сопоставление цветов и форм.
- Карточки с пиктограммами для развития коммуникации.
- Имитационные игры для улучшения социального взаимодействия.
- Сенсорные упражнения с текстурами, звуками и светом.
- Головоломки и конструкторские игры для развития концентрации и моторики.
Кроме того, музыка и истории с пиктограммами Они являются ценными инструментами для эмоционального и социального развития.
Содействие инклюзивному образованию и предоставление адекватных материалов в классе имеет важное значение для обеспечения развития и благополучия детей. дети с аутизмом. При использовании правильных стратегий и специально подобранных ресурсов можно добиться значительного прогресса в обучении и социализации детей.
